intervention. Ele foi elaborado a partir de nosso estudo de como se processa aquisição da língua estrangeira e de quais elementos interferem nesse processo. O nome intervention (intervenção) vem de nosso entendimento que em muitos casos a própria mente do aluno dificulta a aprendizagem do aluno. Nem sempre o que é ensinado é entendido pelo aluno da forma que de deveria. Alguns alunos transformam o conteúdo que recebem do professor em ferramentas que o levam a se comunicar na língua estrangeiras com relativa facilidade. Outros encontram uma enorme dificuldade e iniciam um processo em que a própria mente contribui para dificultar seu desenvolvimento. Fizemos a significativo estudo para compreender como tudo isso se processa. Chegamos à conclusão de que é necessário intervir, em aspectos onde isso é possível, na forma como a mente processa o conteúdo que recebe e fixamos uma forma de como iniciar o desenvolvimento da comunicação na língua estrangeira. No final das contas, nossa experiência de ensino tem mostrado que o aluno termina com uma forma híbrida. O aluno mistura sua experiência pessoal com as técnicas presentes no método. O método trabalha exatamente para diminuir ao máximo as dificuldades citadas acima e evitar que se perca tempo com estratégias criadas pela mente para lidar com a tarefa de falar o idioma estudado. Em geral, conclui-se o curso completo em 80 horas. Esse tempo depende de características específicas de cada aluno e de sua capacidade de se dedicar ao estudo previsto para as aulas do curso.]]>